主流理科专业包括多个领域，以下是一些主要的理科专业及其介绍：
数学与应用数学
培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并能运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。
信息与计算科学
以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题。
物理学类
包括物理学、声学、应用物理学、系统科学与工程、核物理、量子信息科学等。这些专业培养学生在物理学的理论、实验和应用方面进行研究和创新。
化学类
包括化学、能源化学、应用化学、化学测量学与技术、化学生物学、资源化学、分子科学与工程等。这些专业培养学生在化学的基础理论、实验技能以及相关的工程技术知识方面进行研究和应用。
生物科学类
包括生物科学、生物技术等。这些专业培养学生在生物学的基础理论、实验技能以及相关的工程技术知识方面进行研究和应用。
计算机科学与技术
培养学生在计算机及相关领域进行技术管理以及软硬件系统研究、设计、开发和维护的能力，使其具有适应社会科技发展的创新意识、国际视野和终生自主学习能力。
机械设计制造及其自动化
培养学生在机械系统的设计、制造、检测和控制等方面进行技术管理以及软硬件系统研究、设计、开发和维护的能力，使其具有适应社会科技发展的创新意识、国际视野和终生自主学习能力。
电气工程及其自动化
培养学生在电气系统的设计、制造、检测和控制等方面进行技术管理以及软硬件系统研究、设计、开发和维护的能力，使其具有适应社会科技发展的创新意识、国际视野和终生自主学习能力。
自动化专业
培养学生在自动化系统的设计、制造、检测和控制等方面进行技术管理以及软硬件系统研究、设计、开发和维护的能力，使其具有适应社会科技发展的创新意识、国际视野和终生自主学习能力。
电子信息工程
培养学生在电子系统的设计、制造、检测和控制等方面进行技术管理以及软硬件系统研究、设计、开发和维护的能力，使其具有适应社会科技发展的创新意识、国际视野和终生自主学习能力。
环境工程
培养学生在环境保护和治理等方面进行技术管理以及软硬件系统研究、设计、开发和维护的能力，使其具有适应社会科技发展的创新意识、国际视野和终生自主学习能力。
光电子技术科学
培养学生在光电子系统的设计、制造、检测和控制等方面进行技术管理以及软硬件系统研究、设计、开发和维护的能力，使其具有适应社会科技发展的创新意识、国际视野和终生自主学习能力。
软件工程
培养学生在软件开发、管理和维护等方面进行技术管理以及软硬件系统研究、设计、开发和维护的能力，使其具有适应社会科技发展的创新意识、国际视野和终生自主学习能力。
这些专业在近年来的就业前景和发展潜力方面表现较好，建议理科生根据个人兴趣和职业规划选择合适的专业进行深入学习。