大学课堂授课形式多种多样，以下是一些常见的授课形式：
讲授法（Lecture）
教授或讲师在课堂上讲解知识，学生通过听讲和笔记掌握知识。
研讨课（Seminar）
学生与教授或讲师进行深入讨论和交流，通常需要提前阅读相关材料。
实验课（Lab）
学生在实验室进行实验操作，通过实践掌握知识。
实践课（Practicum）
学生将所学知识应用于实际场景，如实习、志愿服务等。
小组讨论（Group Discussion）
学生分组讨论特定主题，培养团队合作精神和解决问题的能力。
翻转课堂（Flipped Classroom）
学生在课前自学课程内容，课堂上进行讨论和答疑。
线上课程（Online Course）
学生通过网络进行远程学习，包括视频课程、网络直播等。
讲座—讨论型授课
结合讲授和讨论，既有知识传授又有学生参与和问题解答。
小班授课
学生人数较少，教授能够给予更多个别指导。
辅导（Tutorial）
由助教或教授进行一对一或小组辅导，解答疑问和练习。
启发式和互动式教学
目的是调动学生的学习积极性、主动性，激发思考，提高学习兴趣。
多媒体教学
利用实物标本、显微构造现象投影灯等现代化教学手段。
面授方式
类似于普通高中上课方式，但上课时间通常为1到2小时一节课。
脱产、业余和函授
成人高等学历教育的三种形式，适合不同需求的在职人员。
开放教育（电大开放教育）
结合传统面授教学、课本自主学习、网络实时课程和网络课堂。
成人高考（夜大、函授）
常规的成人教育形式，适合在职人员，通常在晚上或周末上课。
这些授课形式可以根据课程内容、学科特点以及教学目标进行灵活选择和组合，以达到最佳的教学效果。