大学老师的性质可以从多个角度进行分类，以下是一些主要的分类方式及性质：

身份性质

公务员：那些之前考入公务员，以公务员身份获得教师资格后调入大学任教的人员。

专业技术人员：具备各级职称的教职员工。

专业教师：大学里各种专业的专任教师，包括具备公务员身份、非公务员身份、在编和非在编、合同制的教师。

行政和思政工作人员：如辅导员和班主任，他们归属各个院系的党政部门管理。

职称性质

大学教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。

职务性质

教学一线教师：归属各个教学院系，负责教学任务。

行政和思政工作人员：如辅导员和班主任，负责学生的日常管理和思政工作。

党务行政管理人员：包括学校层面的校领导、职能部门及院（系）负责人等，参与学校党政工作的决策。

聘用性质

在编教师：正式聘用在大学的教师，享受稳定的编制和待遇。

合同制教师：通过合同形式聘用的教师，合同期间享受相应的待遇和职责。

这些分类方式并不是相互排斥的，一个大学老师可能同时具有多种身份或职称。例如，一个教师可能既是公务员出身的专业教师，又拥有博士学位和副教授职称。

建议

大学老师在社会中扮演着重要角色，不仅是知识的传播者，也是社会思想和科研创新的引领者。了解这些性质有助于我们更好地认识大学教师这一群体，并在需要时与他们进行更有效的互动。