幼师专业中男生较少的情况可能由以下原因造成：
传统性别角色认知：
在传统观念中，照顾儿童的职业被视为女性职业，而男性被认为更适合从事技术性或实用性更强的职业。这种性别角色认知可能影响男生选择幼师专业。
社会认知偏见：
社会普遍存在对学前教育专业的误解，认为这是一个轻松且容易的职业，缺乏对幼师职业重要性的认识。这种偏见可能导致男生认为该专业没有前途。
教育背景差异：
男生和女生在受教育水平方面存在分歧，男生更倾向于选择理工科等专业，而女生则更倾向于选择文科、艺术和教育等专业。这种教育背景差异也是男生较少选择幼师专业的一个原因。
职业待遇和社会地位：
尽管幼师职业的就业前景较好，但工资水平相对较低，且社会地位不高。这些因素可能使男生在选择职业时更倾向于其他看似更有前途的领域。
家庭和社会压力：
家庭和社会对男性从事幼师职业的期望和压力也可能导致男生选择其他职业。例如，有家长认为男性不适合做幼师，认为这会影响孩子的阳刚之气。
为了鼓励更多男生加入幼师专业，可以采取以下措施：
宣传和推广幼师专业的多样性：
通过宣传和教育，让男生了解幼师职业的重要性和价值，打破性别刻板印象。
提供奖励和支持：
学校可以提供更多的奖励和支持，以吸引男生报考幼师专业，如提供奖学金、减免学费等。
合作与跨校班级：
与其他学校或机构合作，开设跨校班级，增加男生的招收机会。
改变社会认知：
通过媒体和公众教育，改变社会对幼师专业的认知，强调其专业性和重要性。
通过这些措施，可以逐步改变幼师专业男女比例失衡的现状，促进更多男生选择并投身于这一重要职业。