教育学是一门研究人类教育现象和解决教育问题的社会科学，它涵盖了教育的理论、实践和管理等多个方面。教育学门类下的学科主要包括以下几类：
教育学原理：
研究教育的基本原理和概念，探讨教育的基本问题和理论框架。
课程与教学论：
研究课程的设计、实施和教学过程，探讨如何有效地进行教学活动。
教育史：
研究教育的发展历程，分析不同历史时期教育的特点和变革。
比较教育学：
比较不同国家或文化背景下的教育系统、政策和实践，识别教育成功的因素。
学前教育学：
研究幼儿教育的理论、方法和实践，关注幼儿发展和学前教育的策略和方法。
高等教育学：
研究大学和其他高等教育机构的管理、政策、教学和研究方法。
成人教育学：
研究成人学习理论、成人教育策略和终身教育的实施。
职业技术教育学：
研究职业技术教育的理论、方法和实践，培养具有职业技能的人才。
特殊教育学：
专注于满足特殊需要学生的教育方法，包括残疾、学习障碍和其他教育挑战。
教育技术学：
研究如何将技术工具和创新应用于教育环境中，以提高学习效率和质量。
教育法学：
研究教育领域的法律法规，探讨教育权利、义务和责任等问题。
此外，教育学门类下还有一些特设专业，如华文教育、教育康复学、卫生教育、认知科学与技术、融合教育、劳动教育、家庭教育和孤独症儿童教育等。
这些学科和专业为培养具有系统教育科学理论知识、教育教学能力和创新创业能力的专业人才提供了广泛的选择。毕业生可以从事中小学教育教学工作、教育行政机构管理工作、社会教育机构的咨询、管理及教学工作以及中小学教育科研工作等。