高考如何考察英语短语

高考对英语短语的考察主要体现在以下几个方面：

高考会考查那些字面意思和实际意思有较大差异的词组短语，这些短语通常混在文章中，要求考生能够区分并理解它们的意思。

高考英语阅读题中，有时会直接考查文章中的关键句，将句子中的某些单词替换成选项中的词组短语，以此来检验考生是否了解这些短语的意思并能选出正确的答案。

高考听力部分会基于语料库的高频短语动词进行命题，这些短语动词在《高中英语短语动词的奥秘》等补充教材中会有特别标注，建议考生重点学习和记忆。

历年英语高考语法填空真题中，考查的短语动词往往是考生掌握不牢固的弱项，这给考生带来了一定的挑战。

高考还会考查一些常用的固定搭配，例如“hold a meeting”（举行会议）、“hurry up”（匆忙）、“keep doing sth.”（继续做某事）等。

建议

为了有效应对高考对英语短语的考查，建议考生采取以下措施：

系统学习短语动词：建议使用《高中英语短语动词的奥秘》等补充教材，系统学习和记忆高频短语动词。

积累固定搭配：整理并记忆常用的固定搭配，可以通过制作卡片或使用专门的复习册来进行。

强化阅读训练：通过大量阅读，尤其是阅读含有短语动词的句子，来提高识别和理解短语动词的能力。

多做真题：通过做历年的高考真题，特别是听力部分和语法填空题，来熟悉短语动词的考查方式和考查点。

通过以上方法，可以有效提高高考英语短语部分的得分率。